Pasado simple (Fichas de gramática inglesa nº 5)

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  1. Simple past.
  2. ¿Qué significa el verbo «to be»?.
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Sin embargo no ocurre lo mismo en Inglés. Lo reitero. Espero que haya quedado claro este concepto. Lo aclaro: Are you a teacher? Yes she is o Yes she's o bien No, she is not o No, she insn't desaparece la o de not y se escribe todo junto, en lugar de la o se escribe un apóstrofe ' Are they at home?

Ahora paso a explicarte de qué se trata. El verbo es una acción que realiza el sujeto, también se puede definir como un estado del sujeto. Por ejemplo: - María canta una canción el verbo canta demuestra una acción del sujeto - Pedro es mi profesor de baile el verbo es demuestra un estado del sujeto En idioma Inglés el concepto del verbo no difiere del de español. Verbos regulares 2. Verbos irregulares Dado que este no es el curso de Español para Extranjeros, no me detendré a pormenorizar la diferencia de esta clasificación.

Es de mi total interés que comprendas cómo funciona en Inglés.

(Explicación de la forma simple del pasado en inglés)

Los verbos se dividen en 2 grupos: Verbos Regulares Los verbos Regulares en idioma Inglés son aquellos que para formar su tiempo pasado solo necesitan el agregado de ED al tiempo presente. Así de facil.

Cuando hablamos en Tiempo Presente escribiremos y pronunciaremos de una forma pero cuando estemos hablando en Tiempo Pasado, escribiremos y pronunciaremos de manera distinta. Bueno, presta mucha atención.

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Los Verbos Regulares e Irregulares no van guardados en esta cajita. En tiempo presente, solo las terceras personas he, she, it llevan una S al final del verbo. Para ello, seguiremos la misma estructura que aprendimos en las primeras lecciones con el verbo TO BE. Primera consideración: Debes recordar, por sobre todas las cosas, que el verbo de las terceras personas he, she it , en tiempo presente, siempre van a llevar al final de este una S, como se muestra en los ejemplos resaltados con color amarillo.

De la misma manera también vas a poder desenvolverte cuando empieces a practicar la parte oral. Tercera consideración: No dejes de poner énfasis a la internalización de esta lección en particular, es decir, conjugación de verbos regulares e irregulares en Tiempo Presente, Oración Afirmativa, ya que las oraciones negativas e interrogativas funcionan de diferente forma.

Esta percepción, se acomoda a muchos otros alumnos, que, en su momento también me lo supieron manifestar de la misma manera. A raíz de haber transitado las aulas, como docente, me he esforzado por cambiar este panorama, tal es así que mis clases de Inglés siempre las impartí en idioma Español, mi idioma materno y del país donde habito pero lo hice y lo hago con un solo cometido, llegar a la instancia que cuando yo hable en Inglés todos y cada uno de mis alumnos entiendan y también tengan la capacidad de responderme en el mismo idioma. Y les puedo asegurar que lo logré.

Pero hé aquí la diferencia de nivel de conocimiento del idioma. Comprendan, no se aprende a hablar en una semana ni en un mes.


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  • Lograrlo, requiere esfuerzo, perseverancia, fuerza de voluntad y ganas de lograrlo, ganas de triunfar en el desafío que uno se impone, en este caso: aprender Inglés. Por lo tanto, no se sorprendan si encuentran que estas primeras lecciones van explicadas en Español, tienen un objetivo, el cual fué probado, comprobado y exitosamente finalizado. Respuesta corta afirmativa: Yes, she does Respuesta corta negativa : No, she does not doesn't 2 Do you speak German?

    Toma debida nota de esta circunstancia, porque es muy importante. Otra forma de explicarlo sería que escribimos there después del verbo is. Así de sencillo. Tómalo en cuenta porque es muy importante. Nota 2.

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